AS COMEMORAÇÕES DOS 32 ANOS DO CENTRO DE ENSINO JOSUÉ MONTELLO

JOSUE MONTELLO

Visão

A visão do Centro de Ensino Josué Montello é tornar-se uma escola referencia da URE Santa Inês desenvolvendo um ensino de qualidade, pautado nos princípios de igualdade, transparência e respeito.

Missão

Assegurar um ensino de qualidade para todos os educandos pautado no desenvolvimento de competências cognitivas, afetivas e psicomotora, preparando-os para o exercício da cidadania, através da elaboração coletiva e implementação de práticas educacionais inovadoras e contextualizadas.

Alunos

O Centro de Ensino Josué Montello atende a 732 alunos do Ensino Médio. Nos turnos matutino, vespertino e noturno. Os alunos pertencem a famílias de nível economicamente classificada como classe D. São provenientes da área urbana e rural. Os alunos da zona urbana residem nos bairros: Vila Marcony, Jardim Nova Era, Palmeira, Cohab e Coheb, Vila Militar e Vila Conceição. Os alunos da zona rural são provenientes dos municípios: Mandiocal, Juçaral do Capistrano, Barradiço e Bela Vista. 360 alunos recebem bolsa família o que correspondem a 60% das famílias que se beneficiam do programa federal. Apenas 18 % dos pais têm curso superior. A escola é muito procurada decorrente de sua localização ficar situada em um dos principais bairros do município de Santa Inês, bem como a qualidade do ensino oferecido.

Pessoal

  Todos os 34 professores têm licenciatura especifica em sua área. 85% com pós-graduação, 90% dos professores dobram o turno em outras redes (Municipal, Particular e Universidade). 90% do pessoal da limpeza e cantina possuem o Ensino Fundamental completo.

Programa

PRONATEC – PDDE – PDE – FNDE – PNLD

Instalações

A escola tem 06 salas de aula bem amplas e ventiladas (58m²) cozinha, laboratório de informática com 18 computadores, toda cabeada para internet e a biblioteca possui um  acervo de 1.133 livros.

Tecnologia

 A escola dispõe de vários recursos tecnológicos como: computador, data show, aparelha de DVD, TV, microfone, contando com internet banda larga disponível para todos os alunos e professores.

Requisitos

Estes são os principais requisitos dos alunos e partes interessadas.

FAMILIA	Concebemos a família como a base de formação. Neste sentido, buscamos fortalecer a interação escola-família tratando-os com gentileza e respeito. Pontuamos nossos trabalhos considerando as expectativas dos pais que seus filhos aprendem o suficiente para conseguir um bom emprego através de uma educação de qualidade.
ALUNOS	Membro discente que representa o foco das nossas ações. Elevamos a prática educativa mediante suas expectativas: Professor criativo, trabalhos em dupla, aulas passeio, bom relacionamento com professor, ambiente escolar favorável a aprendizagem.
PROFESSORES	Membro docente, profissional que presta serviço em prol da formação humana integral. Direciona seus objetivos para a aprendizagem e crescimento do aluno. Neste propósito assumem o compromisso com a assiduidade e pontualidade. Cumprindo a carga horária, envolvendo todos na participação das atividades de sala de aula, respeitando as diferenças, nível de conhecimento e as habilidades de cada aluno.
URE	Alinha a estrutura organizacional da escola envolvendo todos os segmentos.

32 ANOS DE CONQUISTAS

SEMANA PEDAGÓGICA

AULA INAUGURAL

Carta aos professores seletivados

Caro (a ) Professor (a)

O processo seletivo consiste em uma medida emergencial para atender às demandas existentes na rede pública de ensino do Estado do Maranhão, a fim de garantir o início do ano letivo com professores na sala de aula. Nesse sentido, o Governador do Estado, defende como eixos estruturantes da Política de Educação a valorização do magistério e a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem.

O Governo do Estado por intermédio da Secretaria de Estado da Educação- SEDUC, coloca-se à disposição para estabelecer uma relação de diálogo aberto e articulação permanente com todos os profissionais da educação de forma a superar o nosso maior desafio: restituir às crianças, jovens, adultos e idosos o direito de aprender na escola.

Você professor (a) agora é parte integrante deste projeto. Nesse sentido, visando colaborar com seu trabalho, elencamos a seguir algumas orientações pedagógicas e administrativas que podem apoiá-lo (a) na sua prática pedagógica:

Planejar todas as ações a serem desenvolvidas em sala de aula;

Encaminhar para a supervisão/coordenação seu Plano de Curso para o devido acompanhamento;

Participar efetivamente do Planejamento Pedagógico e quaisquer outras ações que dizem respeito à melhoria da qualidade do trabalho em sala de aula;

Promover ações que envolvam a comunidade escolar e extraescolar;

Propor ações pedagógicas que potencializem o trabalho de leitura e escrita na escola;

Manter atualizado os registros sobre o percurso de aprendizagem dos seus estudantes (notas, controle de frequência e outras anotações que ajudem a melhorar a aprendizagem) de forma a agir em articulação com a supervisão pedagógica evitando a repetência e o abandono escolar;

Tomar conhecimento sobre os indicadores da avaliação da aprendizagem de sua escola de forma a planejar boas situações de didáticas;

Participar efetivamente das ações de formação continuada que serão implementadas na escola;Propor debates para compartilhar as experiências de formação do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio, caso integre o referido programa;

Identificar possibilidades para implementação dos projetos de letramento em todas as áreas;

Identificar na escola os recursos pedagógicos disponíveis (recursos multimídia, acervos literários, sala de vídeo) articulando-os à sua prática de sala de aula;

Realizar diagnóstico inicial no seu componente curricular identificando logo no primeiro bimestre os estudantes que apresentam dificuldades nos conteúdos básicos desse componente e também de leitura e escrita e, comunicar imediatamente à gestão e supervisão para planejamento de intervenção de Apoio Pedagógico;

Participar dos planejamentos, discutindo de forma articulada com as áreas afins e as demais áreas de conhecimentos, metodologias, recursos e conteúdos curriculares que beneficiem o processo de ensino e aprendizagem;

Participar das reuniões dos Conselhos de Classe para discutir, acompanhar e decidir questões pedagógicas, sobretudo, as que dizem respeito ao aproveitamento e ao rendimento escolar dos estudantes.

Cumprir efetivamente o Calendário Escolar da Rede.

Com este propósito no inicio do ano letivo, encaminharemos um Guia de Orientações Pedagógicas para apoiá-lo em suas tarefas diárias nas escolas da rede pública estadual de ensino.

Esperamos que o seu trabalho seja produtivo e reflita positivamente na melhoria da qualidade da educação.

Bom trabalho!

Atenciosamente

Áurea Regina dos Prazeres Machado Secretária de Estado da Educação

Carta aos Estudantes

Mais um ano letivo se inicia e com ele novos e velhos desafios nos são postos. Almejamos que o ano de 2015 se fortaleça em cada um de vocês regado pela vontade de estudar, pela perseverança, pelo compromisso, pela dedicação, enfim, pela responsabilidade para que os objetivos almejados em seus projetos sejam alcançados com sucesso. Lembrem que a educação é o primeiro passo para um futuro melhor.

Pensando nisso, queremos dizer a você que a política do governo do nosso Estado, converge para o fortalecimento de uma escola que valorize os estudantes. A propósito disso, estamos oficializando a implementação dos Grêmios Estudantis nas escolas como ação de fortalecimento dos seus direitos e interesses e aprendam, na prática, ética e cidadania. Priorizamos as nossas escolas como espaço da verdadeira democracia.

Nossos esforços estão direcionados para que as nossas escolas agreguem valores, qualidade e dignidade. Estamos todos trabalhando para que a escola e a sala de aula tenham condições de se estabelecer como um lugar de vida, um lugar atraente, um lugar de verdadeira aprendizagem.

Desejamos um bom retorno às aulas a todos e todas, sintam-se acolhidos. Confirmamos que o nosso compromisso é trabalhar em prol de uma educação de qualidade, logo, o nosso desafio é educar a favor da cidadania plena.

Reiteramos o nosso desejo que este ano seja bem sucedido e recompensador. Nossa meta é trabalhar a serviço de uma grande causa que é a educação pública de qualidade.

Cordialmente.

Aurea Regina dos Prazeres Machado
Secretária de Educação